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아동발달학습 이론(행동주의 이론) - 스키너의 조작적 조건형성이론

아동발달학습 이론(행동주의 이론) - 스키너의 조작적 조건형성이론

 

스키너의 조작적 조건형성에서는 강화와 처벌의 역할이 매우중요하다. 아동발달이 본능, 욕구 또는 생물학적 성숙과 같은 내적 요인보다는 강화인 또는 처벌인이라는 외부자극에 달려있다고한다.

 

(1) 반응적 행동과 조작적 행동
반응적 행동 - 모든 유기체가 보이는 단순한 반사를 포함하는 반응
조작적 행동 - 어떤 행동이 야기하는 결과에 의해 통제된다.

 

(2) 강화인
긍정적 강화인 - 행동이 다시 발생할 확률을 증가시키는 자극
부정적 강화인 - 철회가 행동이 다시 발생할 확률을 증가시키는 자극

 

(3) 소멸과 처별
소멸 - 어떤 반응이 더 이상 강화되지 않을 때 반응
처벌 - 협오스럽거나 불쾌한 자극을 제시하여 반응이 감소

제목 : 아동발달학습 이론(행동주의 이론) - 스키너의 조작적 조건형성이론

원저작자 : 작성자와 동일

참고문헌 : 없음

참고사이트 : 없음

 관련키워드
아동발달학습이론, 행동주의이론, 스키너조작적조건형성이론
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작성자

아○○

등록일
2014-01-20 20:01
조회수
3,637

댓글 11

옹이

좋은정보 감사합니다
2016-09-29 21:35

더나세

스키너의 조작적 조건형성이론 공유감사합니다.
2014-10-16 17:14

피닉스

저도 좋은 정보 공유 감사합니다.^^
2014-10-16 17:25

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