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춘천지역아동센터
어린이와함께웃고 청소년이 꿈을 꾸는곳

분류

아동 > 공부방/지역아동센터

주소

강원 춘천시

전화번호

*** - **** - ****

잛은 소개

사회복지법인 삼육재단 춘천지역아동센터입니다. 춘천시에 위치하고 있으며 아동,청소년을 대상으로 방과후 아동, 청소년들에게 학습및 돌봄등 기타 여러가지 복지혜택을 제공하고 있습니다.
상세 소개

1. 센터

명춘천지역아동센터

 

2. 센터 현황

시설장 : 박정미

종사자수 : 2

신고정원 : 29

현원 : 26

 

3. 사업의 필요성

춘천지역아동센터는 국민기초생활수급,차상위,한부모,저소득,기타승인,맞벌이 가구로 구성되어 있으며, 지역사회 내 보호를 필요로 하는 아동 및 그가족의 욕구에 대한 보호와 복지서비스의 제공이 요구되는 현실을 반영하여 지역사회 아동에 대한 보호와 다양한 교육,문화,복지서비스 제공을 통해 아동들이 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 지원한다.

 

4. 사업의 목적

1)춘천지역 아동복지사업의 일환으로 보호, 교육, 복지, 문화프로그램 등을 통하여 건전한 아동으로의 육성

2)저소득층 및 결손가정의 아동 중에서 가정에서 방과 후 지도를 할 수 없어서 방임상태에 놓인 아동들에게 다양한 교육기회와 정서지지를 통하여 가족기능을 보완하고 자존감 형성 할 수 있도록 지도

3)가정에서 방과 후 지도 및 보호를 받기 어려운 아동들에게 방과 후 활동을 통하여 유해환경으로부터 아동을 안전하게 보호

4)가정에서 방임 또는 방치된 아동들에게 건전한 생활습관 및 올바른 학습태도를 지도함으로 신체적, 정서적, 사회적으로 바르게 성장할 수 있도록 지도"

 

5. 사업목표

1)아동특성 및 아동환경에 기반한 아동보호서비스를 제공한다.

2)학습, 특기적성, 성장과 권리등 다양한 교욱프로그램 제공과 학습 동기부여 프로그램을 지원하여 학습에 대한 흥미를 유발하고 성적 향상을 꾀한다.

3)다양한 문화체험, 참여활동, 가족행사 진행을 통해 아동의 잠재된 긍정성을 끌어내고, 가족간의 관계 회복을 도모한다.

4)아동 및 가족에 대한 상담,지원을 통해 아동의 정서안정과 사회성발달을 도모한다.

5)지역사회와의 연계를 통해 공동체 의식을 형성토록 한다.

6)지역연계 특화사업 운영으로 지역사회가 아동에 관심갖고 성장에 동참할 수 있도록 유도한다.

 

 

춘천지역아동센터 사업내용

 

구분

목적

프로그램명

계획내용

교육

또래에 비해 학습능력이 뒤쳐진 아동을 멘토멘티 관계형성을 통해 대학생자원봉사자가 복지교사와 함께 개별적으로 심도있는 지도를 한다.

개별학습

학습능력이부진하거나자신의역량에맞춘아동을집중적이고

개별적인학습지원

(개별맞춤식아동대상으로1:1지도)

막연한 책읽기에서 탈피한 체계적인 독서지도를 통해 아동의 정서를 안정시키고 올바른 독서습관을 갖도록 한다.

독서교육

전문적인 강사님의 책읽기 지도(1)

미술을 통해 마음을 정화시키고 다양한 만들기 및 미술관련 실력을 향상시킨다.

미술

센터이용아동을 대상으로 특기적성-미술교실을 운영(1)

다양한 유형의 문제를 접하게 한후 성적향상을 꾀하고 학습의욕을 향상시킨다아동의 숙제및과제를 파악하여 충실히 이행할 수 있도록 지원한다.

수준별

학습지도

개별학습아동을제외한전체이용아동을대상으로학습지원

(연간/5일제공)

-교육별상이

학년별로 진행자와 안건을 정하고 그 주제에 맞춰 회의를 진행한 후 결의하여 그 결의를 생활 속에서 긍정적으로 진행하여 다음자치회의 때 평가 할 수 있도록 한다.

아동

자치회의

지역아동센터운영,이용아동간규칙등과관련하여아동들이

스스로회의를통해의사결정진행(1)

영어에 대한 흥미와 친근감을 갖도록 지도한다. (초등-정철영어,예비중학과정/중고등-문법,학교출판사별 영어지도)

영어(/중등/고등)

초등-정철주니어영어사이버강좌및영어강사수업

,고등-문법,학교출판사별영어학습지멘토연계지도

체육을 통한 심신을 단련하고 신체를 건강하게하고 집단 활동을 통하여 협동심인내심을 키운다.

체육

전체이용아동을 대상으로 특기적성-체육교실운영(1)

음악을 통해 마음을 정화시키고 그 결실로 공연에 참여하여 아동의 자존감의 향상을 꾀한다.

통키타교실

희망아동을대상으로특기적성-통기타교실운영

(화요일-중학생대상/1)

각종이벤트및센터이용관계자들과함께연계하여연간사업계획외각종기타프로그램들이발생할때아동들과친목및흥미유발을위해이루어지는프로그램을갖도록한다.

특별

프로그램

각종생일,이벤트날,지역연계프로그램에선정되었을때친목및아동흥미유발등관계개선을위해센터이용전체아동을대상으로

진행한다.

문화

센터전체아동이 참여하여 각종프로그램을 즐기고 공감대를 형성하도록 준비한다.

체험학습

프로그램

상세계획은별도사업계획예정

각종체험프로그램진행

센터토요프로그램 및 방학을 맞이하여 집단 활동을 통하여 협동심자립심을 키운다.

캠프

토요프로그램및방학을이용한아동캠프진행

(분기별진행예정)

보호

아동5대의무교육운영을 통해 안전에 대한 인식을 높이고 안전하게 생활할수 있도록 지원한다.

5대의무교육

아동5대의무교육별교육실행시기에맞는교육개설운영

(교육별상이)

귀가지도를 통해 아동을 보호자에게 안전하게인계한다.

귀가지도

아동의안전한귀가지도수행(연간/매일)

-운영일지귀가지도내용기록(매일)

-귀가형태및귀가지도내용기록(월별)

제때 균형잡힌 양질의 급식제공으로 아동의 건강을 챙기고 보호자들의 일손을 덜어준다.

급식지도

지역아동센터 보호아동 대상 급식및간식제공(연간/매일)

이용아동들의 자율적인 놀이와 휴식을 제공한다

여가놀이및 휴식놀이

-자율놀이 개발

아동의 일상관리를 통해 심신이 안정되고,바르게 성장할 수 있도록 지원하다.

일상생활지도

목욕방법,안전교육,영양교육등생활건강교육실시(수시)

신체검사-성장카드기록(반기별1)

아동

프로

그램

건강관리

신체검사-성장카드 기록(반기별1)

위생교육

목욕방법,안전교육,영양교육등생활건강교육실시(수시)

신체검사-성장카드기록(반기별1)

아동의 적성검사를 실시하여 아동의 적성에 맞는 진로를 파악한다개개인에 맞는 진로 방법을 모색하여 아동에게 맞는 방법을 제시한다자신에 맞는 긍정적 직업관을 유도하고 또래들과의 대인관계를 익히고 훈련한다.

진로탐색

이용아동을 대상으로 전문강사를 활용한 교육실시(4)

정서

지원

센터이용아동의심리적,정서적으로안정을시키고발달지원계획을세워적합한서비스를지원해준다.

사례회의

1회이상관찰일지기록

사회복지시설정보시스템이용

사정,발달지원계획기록년1

아동의 정서안정을 위해 상담 및 검사를 실시하여 아동의 욕구와 문제를 파악한다개개인에 대한 해결방법을 모색하여 아동에게 해결방법을 제시한다자신에 대한 긍정적 자세를 유도하고또래들과의 대인관계 기술을 익히고 훈련한다.

아동상담

항상 아동을 관찰하고 아동의 이해를 위해 아동관련교육에 참여하고 아동과 수시로 상담하고 일지작성

전화,센터방문을 통해 아동과 관련된 문제를 의논한다프로그램의 내용에 대한 반응 등을 논의하여 프로그램 진행에 반영한다.

연고자상담

병원연계를통한건강검진(1)

학교와연계된멘토링사업(연간)

전문기관과연계한사례관리(연간)

아동이해를위해아동담임교사와

학교사회복지사와의상담(필요시)

지역연계를 통해 아동의 정서안정 및 관련된 문제를 의논한다.

지역연계

상담

아동이해를위해필요할때아동담임교사와학교사회복지사

혹은전문가에게상담진행

아동의정서안정을위해필요할시

전화,학교방문을통해아동과관련된문제를의논하고프로그램의내용에대한반응등을논의하여프로그램반영한다.

학교/학원

방문

아동이해를위해필요시아동담임교사와학교사회복지사또는

전문가에게상담진행

지역

사회

연계

아이들에게 생활과학을 배우게 한다.

강원대생활

과학교실

강원대학교생활과학교실의도움을받아아동들에게생활과학을

교육한다.

센터사업의 전반적인 진행사항을 논의하고 평가한다익년도 사업계획을 세우고 예산을 편성하며 승인한다.

운영위원회

운영규정에근거한운영위원구성(1)

운영위원회정기개최(4)

지역연계를실시하여아동과가족

더나아가지역전체가아동에대한서비스의질을높이는데기여하도록한다.

지역연계

사업 운영계획 참조

지역연계사업으로아동들이

늘받는입장에서이제는

받는것을돌려줄수있는봉사정신을길러지역에거주하는독거노인을대상으로반찬을직접만들어나누어주는과정속에서배려와기쁨을알도록한다.

특성화

프로그램

지역주민독거노인을 대상으로 반찬을 만들어 월 1회 전달한다.

춘천시니어클럽어르신들과연계하여저학년아동에게한자를가르친다.

한자교실

저학년아동을대상으로한자수업진행

지역

자원

연계

프로

그램

자원봉사자와 연계하여 아동개별학습지도에 필요한 멘토멘티관계형성을 통해 학습능력이 뒤쳐진 아동을 심도있게 가르칠수있게 지도한다.

자원봉사자

모집및교육

자원봉사자모집및교육

학습부진아동및중,고등학생을대상으로멘토멘티연결

지역내인적

물적자원연계

자원봉사자모집및교육

학습부진아동및중,고등학생을대상으로멘토멘티연결

 

 

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